{"id":1504,"date":"2018-07-04T09:42:21","date_gmt":"2018-07-04T12:42:21","guid":{"rendered":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=1504"},"modified":"2020-04-13T15:11:13","modified_gmt":"2020-04-13T18:11:13","slug":"actividades-virtuales-teatro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/actividades-virtuales-teatro\/","title":{"rendered":"Actividades Virtuales: Teatro"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"\"<\/h3>\n

Bienvenides!\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n

Este inicio de a\u00f1o acad\u00e9mico nos encuentra con una emergencia sanitaria a nivel mundial que nos desaf\u00eda a emprender nuevas formas de vincularnos y de construir espacios de aprendizajes. Por ello, aqu\u00ed facilitaremos las\u00a0actividades organizadas por carreras y por a\u00f1os<\/strong>\u00a0para que puedan ir resolviendo en casa. Cualquier duda, en los pr\u00e1cticos y gu\u00edas de lectura se les especific\u00f3 un mail de contacto de les docentes a cargo para que puedan consultarles. Comencemos!<\/p>\n

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.Prof. de Teatro (412\/659)<\/strong><\/span><\/h3>\n

1\u00ba A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

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TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADE\u0301MICOS:<\/p>\n

Valenzuela Cintia Plan 659 Taller de Lectura y Escritura 2020<\/a><\/p>\n

Paula Carlino – La escritura en el Nivel Superior<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Audioperceptiva:<\/p>\n

Gu\u00eda de lectura Audioperceptiva<\/a><\/p>\n

Espacio de la Pr\u00e1ctica I \u2013 Metodolog\u00eda de la indagaci\u00f3n:<\/p>\n

Espacio de la Pr\u00e1ctica I -gu\u00eda de lectura<\/a><\/p>\n

FREIRE, Por una pedagogia de la pregunta<\/a><\/p>\n

Pedagog\u00eda:<\/p>\n

Pedagog\u00eda<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CM_JdQbHPhsBvi7k90QjWrjle-xfpDgx\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1bH4mq1e-ezJ0euTa5TjeRTtlBbuNfa56\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PSgBJNVajU92IQZZz44pHLDWLlSpe_Qm\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Historia del Teatro Argentino y Latinoamericano:<\/p>\n

Historia TAyL TT ibarra ines \u00a0<\/a>(nuevo mail:\u00a0inesesbanqn@gmail.com<\/span><\/a>\u00a0)<\/span><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1m7nFTqJfW-ZJBetQsd36TV9juzfFhcZg\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

An\u00e1lisis de Textos:<\/p>\n

An\u00e1lisis de texto-acosta lara<\/a><\/p>\n

analisis de texto acosta lara<\/a><\/p>\n

2\u00ba A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

Semiolog\u00eda del espect\u00e1culo (nqnaragon@hotmail.com)<\/p>\n

2\u00ba 683-659-412-122 Semiologia del espectaculo -Fernando Aragon<\/a><\/p>\n

EL CUESTIONARIO PAVIS<\/a><\/p>\n

Actuaci\u00f3n II:<\/p>\n

Actuaci\u00f3n II<\/a><\/p>\n

HISTORIA DEL HECHO T EATRAL:<\/p>\n

Historia Hecho Teatral Burgos Alba<\/a><\/p>\n

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Maquillaje, caracterizaci\u00f3n, vestuario y m\u00e1scara:<\/p>\n

MAQUILLAJE, CARACT., VEST. y MASCARA – Propuesta de trabajo<\/a><\/p>\n

3\u00ba\u00a0A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

SEMINARIO TALLER EXPRESI\u00d3N CORPORAL I:<\/p>\n

TP E. Corporal. Virtual ESBA. Ullua<\/a><\/p>\n

SEMINARIO MONTAJE Y PUESTA EN ESCENA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS:<\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DJwmxj4MFDxsKElntrZnGrBW9ghy2lUY\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1e0-khLSixe1EU3DpCIVpwiz2pGV-aIgk\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

TRABAJ_1<\/a><\/p>\n

RITMICA Y LENGUAJE MUSICAL:<\/p>\n

TP Y BIBLIOGRAF\u00cdA DE RITMICA Y LENGUAJE MUSICAl<\/a><\/p>\n

JUEGO DRAMATICO TEC. de INTERPRETACION y REPRESENTACION I :<\/p>\n

JUEGO DRAMATICO TEC. de INTERPRETACION y REPRESENTACION I 3a\u00f1o Plan412 659<\/a><\/p>\n

Pensarse a s\u00ed mismo HOLOVATUCK (Prof.Silvina Forquera)Plan412 659 3a\u00f1o<\/a><\/p>\n

Sujeto de la Educaci\u00f3n I:<\/p>\n

Sujeto de la Educaci\u00f3n I<\/a><\/p>\n

u-2-04-2-i-58lahuelladelaescuel<\/a><\/p>\n

El-discurso-de-escuela-abiertaaladiversidad<\/a><\/p>\n

Seminario: \u00a0Teatro y discapacidad:<\/p>\n

seminario teatro y discapacidad<\/a><\/p>\n

Apple<\/a><\/p>\n

Did\u00e1ctica del teatro y la expresi\u00f3n corporal\u00a0 I:<\/p>\n

Did\u00e1ctica del teatro y la expresi\u00f3n corporal I estudiantes 2020<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Qb9GBQMqNCArvcNBGY1wTeBeIz4ggBjJ\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

4\u00ba\u00a0A\u00d1O<\/strong><\/span><\/p>\n

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TICS COMUNICACIO\u0301N SOCIAL Y NUEVAS TECNOLOGI\u0301AS EN LA ENSEN\u0303ANZA:<\/p>\n

TP1_TICS_TN_HAMMARCAROLINA<\/a><\/p>\n

Sociedad-informacion-sociedad-conocimiento-balderas<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Sujeto de la Educaci\u00f3n II:<\/p>\n

Sujeto De la Educacion II- Prof Teatro-Leer<\/a><\/p>\n

Espacio de la Pr\u00e1ctica y Residencia IV:<\/p>\n

Espacio de la Pr\u00e1ctica y Residencia IV<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/121MLhFd_ptR-2MpFQ_nb5nZwHiwUKvQv\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

SEMINARIO CONSTRUCCI\u00d3N Y MANIPULACI\u00d3N DE T\u00cdTERES:<\/p>\n

Trabajo Pra\u0301ctico Seminario Titere<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1UxMbXafO7KY1E-NfySL7xLAWgmeIuKyU\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

Seminario Taller Expresi\u00f3n Corporal II:<\/p>\n

TP N1 seminarioexpresioncorporal II<\/a><\/p>\n

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Te\u0301cnica de interpretacio\u0301n y representacio\u0301n -Juego Drama\u0301tico II:<\/p>\n

Consigna Juego Dramatico II (1)<\/a><\/p>\n

Clases Magistrales juego dramatico II<\/a><\/p>\n

P\u00e1gina_12 \u201cEs m\u00e1s peligroso un pibe que piensa que un pibe que roba\u201d juego dramatico II<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Legislaci\u00f3n Educativa y Derecho Laboral Docente:<\/p>\n

legislacion y derechos laborales eduardo vidal<\/a><\/p>\n

Idiomas Nivel I (Consultas:\u00a0lenguasextranjerasesba20@gmail.com)<\/strong><\/span><\/p>\n

Idiomas Nivel II\u00a0(Consultas:\u00a0lenguasextranjerasesba20@gmail.com)<\/strong><\/span><\/p>\n

INGLES nivel II_teatro_MARIA OCARE<\/a><\/p>\n

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.Prof. Superior de Teatro (458\/683)<\/strong><\/span><\/h3>\n

1\u00ba A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

Audioperceptiva:<\/p>\n

Gu\u00eda de lectura Audioperceptiva<\/a><\/p>\n

Psicolog\u00eda Educacional:<\/p>\n

Psicolog\u00eda educacional<\/a><\/p>\n

Ens y apzaje en la sit educativa<\/a><\/p>\n

Estilos de Aprendizaje (Cazau)<\/a><\/p>\n

Cazau – Inteligencias M\u00faltiples<\/a><\/p>\n

Apzaje en contextos escolares (Aizencang)<\/a><\/p>\n

Aprender es casi tan lindo como jugar<\/a><\/p>\n

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Pedagog\u00eda:<\/p>\n

Pedagog\u00eda<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1xDkazkcrf1ygHM46kQ78ySxTmKUroOUb\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-_fKKbwyzXUtljs6PEyQsgeoyX8EJDlA\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Q8ZLkPdn3j0dVQ93cWPab4_-e50JVbGO\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

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Espacio de la Pr\u00e1ctica I \u2013 Metodolog\u00eda de la indagaci\u00f3n:<\/p>\n

Espacio de la Pr\u00e1ctica I -gu\u00eda de lectura<\/a><\/p>\n

FREIRE, Por una pedagogia de la pregunta<\/a><\/p>\n

Historia del Teatro Argentino y Latinoamericano:<\/p>\n

Historia TAyL TT ibarra ines<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1m7nFTqJfW-ZJBetQsd36TV9juzfFhcZg\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

An\u00e1lisis de Textos:<\/p>\n

An\u00e1lisis de texto-acosta lara<\/a><\/p>\n

analisis de texto acosta lara<\/a><\/p>\n

2\u00ba A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

Semiolog\u00eda del espect\u00e1culo (nqnaragon@hotmail.com)<\/p>\n

2\u00ba 683-659-412-122 Semiologia del espectaculo -Fernando Aragon<\/a><\/p>\n

EL CUESTIONARIO PAVIS<\/a><\/p>\n

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TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADE\u0301MICOS:<\/p>\n

Valenzuela Cintia – PLan 683- Taller de Lectura y Escritura<\/a><\/p>\n

Paula Carlino – La escritura en el Nivel Superior<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Actuaci\u00f3n II:<\/p>\n

Actuaci\u00f3n II<\/a><\/p>\n

Sujeto de la Educaci\u00f3n:<\/p>\n

Sujeto de la Educaci\u00f3n I<\/a><\/p>\n

u-2-04-2-i-58lahuelladelaescuel<\/a><\/p>\n

El-discurso-de-escuela-abiertaaladiversidad<\/a><\/p>\n

Actuacio\u0301n II:<\/p>\n

Untitled document (1)<\/a><\/p>\n

3\u00ba\u00a0A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

Pedagog\u00eda Teatral de Nivel Superior:<\/p>\n

Pedagog\u00eda teatral de nivel superior propuestra de trabajo virtual<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1VVwoiLp_1kJrNmRZCxVX9skXeLydQDR8\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

4\u00ba\u00a0A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

5\u00ba\u00a0A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

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TICS COMUNICACIO\u0301N SOCIAL Y NUEVAS TECNOLOGI\u0301AS EN LA ENSEN\u0303ANZA:<\/p>\n

TP1_TICS_TN_HAMMARCAROLINA<\/a><\/p>\n

Sociedad-informacion-sociedad-conocimiento-balderas<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

DRAMATURGIA:<\/p>\n

Dramaturgia acosta lara<\/a><\/p>\n

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.Tecnicatura en Actuaci\u00f3n\u00a0(712) Actor-Actriz\u00a0<\/span>(122)<\/strong><\/span><\/h3>\n

1\u00ba A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

(Actividad integradora:)<\/p>\n

Actividad Plan 712 Tecnicatura Superior en Actuaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

Barletta, Ana – Murga-Texto Plan712<\/a><\/p>\n

2\u00ba A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

Semiolog\u00eda del espect\u00e1culo (nqnaragon@hotmail.com)<\/p>\n

2\u00ba 683-659-412-122 Semiologia del espectaculo -Fernando Aragon<\/a><\/p>\n

EL CUESTIONARIO PAVIS<\/a><\/p>\n

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Actuacio\u0301n II:<\/p>\n

Untitled document (1)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Escenograf\u00eda Iluminaci\u00f3n y Sonido I:<\/p>\n

Consigna Esce Ilum y Sonido I<\/a><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0BzWwYmVS9f9LWHRkLWdxeGx4RlU\/view<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Maquillaje, caracterizaci\u00f3n, vestuario y m\u00e1scara:<\/p>\n

MAQUILLAJE, CARACT., VEST. y MASCARA – Propuesta de trabajo<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

3\u00ba\u00a0A\u00d1O<\/span><\/strong><\/p>\n

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Actuaci\u00f3n III:<\/p>\n

Consigna AtuacionIII plan 122<\/a><\/p>\n

La alfombra voladora de Julia Varley (1)<\/a><\/p>\n

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HISTORIA DEL TEATRO UNIVERSAL II :<\/p>\n

Historia TeatroUnivII Burgos ALba<\/a><\/p>\n

4\u00ba\u00a0A\u00d1O\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

DRAMATURGIA:<\/p>\n

Dramaturgia acosta lara<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 Bienvenides!\u00a0 Este inicio de a\u00f1o acad\u00e9mico nos encuentra con una emergencia sanitaria a nivel mundial que nos desaf\u00eda a emprender nuevas formas de vincularnos y de construir espacios de aprendizajes. Por ello, aqu\u00ed facilitaremos las\u00a0actividades organizadas por carreras y por a\u00f1os\u00a0para que puedan ir resolviendo en casa. Cualquier duda, en los pr\u00e1cticos y gu\u00edas … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":655,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1504"}],"collection":[{"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/655"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1504"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3163,"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1504\/revisions\/3163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}