{"id":5616,"date":"2023-10-02T10:35:34","date_gmt":"2023-10-02T13:35:34","guid":{"rendered":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=5616"},"modified":"2025-03-31T10:24:16","modified_gmt":"2025-03-31T13:24:16","slug":"folklore","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/folklore\/","title":{"rendered":"Folklore"},"content":{"rendered":"\n
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Profesorado de Danzas con orientaci\u00f3n en Danzas Folkl\u00f3ricas<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Competencias:<\/strong>
Se busca un docente que logre articular la Danza con las dem\u00e1s disciplinas del sistema educativo, que logre transmitir la danza con criterios did\u00e1cticos, respetando los procesos socio-culturales que le dieron origen, que logre poner en conflicto y reelaborar los modelos art\u00edsticos desde las perspectivas de la cultura y que pueda trabajar la danza integrada a otros lenguajes art\u00edsticos.
Se apunta a desarrollar la sensibilidad est\u00e9tica, desde la perspectiva de las distintas culturas, respetando las expresiones populares y de culturas diferentes a la propia, a entender la creatividad no solo como un proceso individual, sino tambi\u00e9n, como un proceso colectivo.
Buscamos un docente que apunte a desarrollar en sus alumnos, la idea de cuerpo y espacio, despertando la sensibilidad est\u00e9tica y creadora que hay en ello, que logre transmitir una disciplina sin proyectar estereotipos y que resuelva en este sentido las situaciones donde se exprese el Arte-vida o sea el arte de herencia social, que logre integrar su lenguaje art\u00edstico con lo cotidiano, y que est\u00e9 capacitado para planificar conducir y evaluar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje de las especialidades, y para trabajar en Nivel Terciario, en materias referidas al \u00e1mbito de la cultura y las danzas argentinas. Adem\u00e1s, que est\u00e9 capacitado para realizar trabajos de animaci\u00f3n socio-cultural en \u00e1mbitos municipales, provinciales, regionales y del sistema educativo, para formular contenidos provenientes de la vida cotidiana de \u00e1mbitos comunitarios, para elaborar criterios e instrumentos que le permitan evaluar los componentes del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje y para incentivar que el alumno ponga en valor los distintos aspectos identitarios de su cultura y su patrimonio cultural.<\/p>\n\n\n\n

Campos laborales:<\/strong>
Como docente en el campo de la danza, con especialidad en danzas folkl\u00f3ricas.<\/p>\n\n\n\n

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