{"id":5620,"date":"2023-10-02T10:43:35","date_gmt":"2023-10-02T13:43:35","guid":{"rendered":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=5620"},"modified":"2025-03-31T10:14:09","modified_gmt":"2025-03-31T13:14:09","slug":"teatro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esba-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/teatro\/","title":{"rendered":"Teatro"},"content":{"rendered":"\n
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Tecnicatura Superior en Actuaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Profesorado en Teatro<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Profesorado Superior en Teatro<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Competencias:<\/strong>
Esta tecnicatura apunta a la formaci\u00f3n de un\/a actor\/actriz integral que reconozca su funci\u00f3n social, pol\u00edtica y cultural dentro de la comunidad. Atendemos a la formaci\u00f3n de un\/a actor\/actriz que integre las ramas fundamentales del hecho esc\u00e9nico -el aspecto est\u00e9tico expresivo, las t\u00e9cnicas de las disciplinas complementarias y el basamento te\u00f3rico que las sustenta- para trabajar de acuerdo a las exigencias de diversos proyectos como as\u00ed tambi\u00e9n construir los propios desde una perspectiva art\u00edstica singular.<\/p>\n\n\n\n

Campos laborales:<\/strong>
En el campo art\u00edstico cultural, como actor\/actriz.<\/p>\n\n\n\n

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Competencias:<\/strong>
Este trayecto busca formar un sujeto con alto nivel de idoneidad emp\u00edrica-te\u00f3rica, que se apropie de los elementos de la formaci\u00f3n teatral espec\u00edfica, art\u00edsticos, metodol\u00f3gicos y educativos. Deber\u00e1 manejar con autonom\u00eda un conjunto de procedimientos que faciliten los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje propios del campo disciplinar en los niveles inicial, primario y medio, respondiendo al reto de romper el esquema reproductor y memor\u00edstico que obliga a los educandos a aprender en forma mec\u00e1nica y lineal, en contraposici\u00f3n trabajar con modelos de aprendizaje abiertos, flexibles y vivenciales.
Podr\u00e1 concebir su praxis desde un an\u00e1lisis cr\u00edtico, y un posicionamiento pol\u00edtico que le permita interpretar las m\u00faltiples y variadas manifestaciones culturales de la sociedad, ampliar saberes del campo de la formaci\u00f3n profesional docente, para dar posibilidades de construir diversas miradas hacia pr\u00e1cticas teatrales educativas integradas en diversos contextos, siendo protagonista y motor de cambios a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza del arte teatral.
Tendr\u00e1 las herrramientas necesarias para la investigaci\u00f3n, logrando diferenciar y analizar distintos marcos te\u00f3ricos que aporten al objeto de estudio propuesto.Se encontrar\u00e1 capacitado para acrecentar su capacidad de construir, consolidar y ejercitar tareas pedag\u00f3gicas, de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n en grupos interdisciplinarios, monitoreando procesos creativos y formulando proyectos pol\u00edticos culturales, art\u00edsticos y\/o educativos.
Tendr\u00e1 las herramientas de gesti\u00f3n y producci\u00f3n que le posibiliten generar y sostener acuerdos intra e interinstitucionales en espacios y contextos educativos diversos, tanto formales como no formales, asumiendo un compromiso pol\u00edtico \u00e9tico y cultural para la valoraci\u00f3n social del Teatro en sus m\u00faltiples dimensiones art\u00edsticas y educativas.<\/p>\n\n\n\n

Campos laborales:<\/strong>
En el campo educativo como docente formador de formadores.<\/p>\n\n\n\n

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Competencias:<\/strong>
Este trayecto busca formar un sujeto con alto nivel de idoneidad emp\u00edrica-te\u00f3rica, que se apropie de los elementos de la formaci\u00f3n teatral espec\u00edfica, art\u00edsticos, metodol\u00f3gicos y educativos. Deber\u00e1 manejar con autonom\u00eda un conjunto de procedimientos que faciliten los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje propios del campo disciplinar en los niveles inicial, primario y medio, respondiendo al reto de romper el esquema reproductor y memor\u00edstico que obliga a los educandos a aprender en forma mec\u00e1nica y lineal, en contraposici\u00f3n trabajar con modelos de aprendizaje abiertos, flexibles y vivenciales.
Podr\u00e1 concebir su praxis desde un an\u00e1lisis cr\u00edtico, y un posicionamiento pol\u00edtico que le permita interpretar las m\u00faltiples y variadas manifestaciones culturales de la sociedad, ampliar saberes del campo de la formaci\u00f3n profesional docente, para dar posibilidades de construir diversas miradas hacia pr\u00e1cticas teatrales educativas integradas en diversos contextos, siendo protagonista y motor de cambios a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza del arte teatral.
Tendr\u00e1 las herrramientas necesarias para la investigaci\u00f3n, logrando diferenciar y analizar distintos marcos te\u00f3ricos que aporten al objeto de estudio propuesto.Se encontrar\u00e1 capacitado para acrecentar su capacidad de construir, consolidar y ejercitar tareas pedag\u00f3gicas, de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n en grupos interdisciplinarios, monitoreando procesos creativos y formulando proyectos pol\u00edticos culturales, art\u00edsticos y\/o educativos.
Tendr\u00e1 las herramientas de gesti\u00f3n y producci\u00f3n que le posibiliten generar y sostener acuerdos intra e interinstitucionales en espacios y contextos educativos diversos, tanto formales como no formales, asumiendo un compromiso pol\u00edtico \u00e9tico y cultural para la valoraci\u00f3n social del Teatro en sus m\u00faltiples dimensiones art\u00edsticas y educativas.<\/p>\n\n\n\n

Campos laborales:<\/strong>
En el campo educativo como docente de niveles inicial, primario, secundario y superior.
En el campo art\u00edstico cultural como actor.<\/p>\n\n\n\n

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